Libros informativos: Dentro de esta clasificación se encuentran, libros de antologías respecto a un tema de la ciencia o personajes de la historia, colecciones bibliográficas, textos en relación a la tierra, al clima, a los animales, a la física, electricidad, medios de comunicación y su historia y tecnología. Libros literarios: Aquí encontramos, antologías de poemas, novelas para todos los gustos, cuentos, leyendas fantásticas o de terror y libros con historias para realizar obras teatrales. Características: Tomando en cuenta una colección de los libros informativos, se encuentra el de los animales con tres tomos, cada uno de ellos explicando la especie determinada de animal, los libros son grandes no tan gruesos con muchas imágenes y una letra clara y visible. Nivel educativo: Secundaria. Grados: Tercer grado. Etapa lectora: Adolescencia. Opinión respecto una colección: En lo particular me agrado esta colección de entre otras, precisamente por la forma de los libros, es decir, fácil manejo y una fácil lectura al estar acompañados de ilustraciones, tomando en cuenta que no solo leemos palabras sino también imágenes.
citlalli sarai -
Hago algunas observaciones como complemento a la Actividad 12, no me fue posible realizar la segunda parte de ésta actividad (exploración de biblioteca del aula), debido a que en los salones en donde se ubica mi quehacer docente carecemos de material de lectura (colecciones de libros), existiendo un promedio de 5 o 6 libros por aula, mismos que no se encuentran en óptimas condiciones para su uso (sin pasta, incompletos, dañados, etc), es por ello que cuando se hace necesario trabajar actividades relacionadas con la lectura son los mismos alumnos quienes desde sus hogares o biblioteca escolar traen el material necesario.
citlalli sarai -
ACTIVIDAD 12 LA COLECCIÓN DE LIBROS Y LAS ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
TEXTOS INFORMATIVOS: Los textos informativos son aquellos que nos ponen en contacto con acontecimientos o procedimientos que se realizan en algún lugar, en algún momento, por determinadas personas (o leyes naturales) y bajo determinadas circunstancias. Algunos ejemplos de textos de éste tipo los encontramos en: noticia, reportaje, entrevista, ensayo, crónica, artículos de opinión, textos de divulgación, TEXTOS LITERARIOS: Son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios. Exigen que el lector comparta el juego de la imaginación para captar el sentido de cosas no dichas, de acciones inexplicables, de sentimientos inexpresados (libro La escuela y los textos de Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez. 1993) Algunos ejemplos de textos de este tipo los encontramos en: mitos, leyendas, fábulas, poemas, obras de teatro, cuentos, novelas, etc.
Carmen -
Maestro, enrelación a su comentario, nuevamente reitero las GRACIAS por sus palabras de ánimo y exorto a terminar todas y cada una de nuestras actividades, si mal no me entero ésta fue la última actividad para poder aplicar el examen, si es así, NO ME RESTA MAS QUE AGRADECERLE de todo corazón su apoyo, interés y guía para llevar a buen termino este curso, el cual para mi fue de mucho provecho por los comentarios de todos y cada uno de los participantes, así como de todas las guías de trabajo que usted nos envió y con ellos poder analizar lo bueno y malo, lo bien o mal hecho que he llevado a la práctica lo que son las bibliotecas tanto de aula como la escolar, me comprometo a mejorar en lo que iba realizando mal o a medias para obtener mejores resultados en mis alumnos y en el mio propio. NUEVAMENTE GRACIAS y como usted menciona siempre ANIMO Y ADELANTE.
Carmen -
CUADRO TEMAS QUE ENCONTRAMOS (BIBLIOTECA DE AULA Y ESCOLAR) LIBROS INFORMATIVOS Estos libros nos presentan como su nombre lo dice variada y graduada información (conforme al grado 1º a 6º) animales, alimentación, como nacen los seres vivos, como se transforma la naturaleza, cuales son los números (naturales, ordinales. cardinales, etc) figuras geométricas (formulas, formas, etc)biografías, autobiografías, descripciones, como presentar un evento, descubrimientos, mapas, medicina, recetas de cocina, y algunos temas que se tratan en los libros del alumno. LIBROS LETERARIOS Al igual que los informativos en forma graduada y variada conforme al grado (1º a 6º) encontramos cuentos, leyendas, relatos,fábulas, poesías, guiones de teatro, refranes, rimas, versos, etc. BIBLIOTECA DE AULA (exploración) ¿Qué características tiene cada colección? que se identifican con un logotipo en el lomo de cada libro, algunos especifican en la contraportada el grado, conforme al grado vienen más dibujos o más letras, el vocabulario viene adecuado al grado, los que son para grupos más pequeños tiene pasta más gruesa (aunque también los podemos encontrar en grupos superiores)que encontramos más literarios en los grupos pequeños que informativos ,mientras en los grupos superiores estan equilibrados ambos géneros. ¿A qué nivel educativo se destina cada colección? primaria, aunque algunos pueden ser utilizados en preescolar y secundaria. ¿A qué grado(s) corresponde? pasos de luna y al sol solito a 1º y 2º astrolavio a 3º y 4º claro de luna a 5º y 6º ¿A qué etapa lectora atiende? para niños de 5 años hasta los 12 (niñez)aunque pueden ser leídos por adolescentes y adultos por su rico contenido tanto informativo como literario. ¿Qué opino sobre una colección? Que los libros tienen buena presentación (para llamar la atención respecto al grado)su material es resistente, su colorido llamativo, su letra acorde al grado (grande para niños pequeños y normal para el resto)en lo que respecta al contenido es para ser entendido, analizado y comentado entre los alumnos de cada grado, así como para promoverlos en todos los grados incluso con los padres de familia, en algunos de los libros vienen las lecturas tan simples para explicar algun tema, que a nosotros en lo particular se nos hace imposible o dificil de abordar, también las ilustraciones son en relación al interés del alumno en referente al grado escolar y ES MUY IMPORTANTE MENCIONAR que algunos libros si se han analizado con detenimiento, llevan relación en cuanto a ciclo 1º y 2º, 3º y 4º, 5º y 6º e inclusive pocos de 1º a 6º por tal motivo si se le promueve al alumno o se le despierta el interés por conocer su biblioteca de aula, él solo aprovechara y exprimirá todos y cada uno de los libros (paquetes o acervos)
NACHO -
1. Temas encontrados en los libros: a) Libros informativos: Hablan de la naturaleza, de la comunicacion humana, de ciencia y tecnologia, de temas legales, sobre datos biograficos, etc.
b) Libros literarios: En ellos encontramos cuentos, novelas, relatos, leyendas, etc., y los temas son variados: amor, naturaleza, mitologia, psicologicos, historicos...
2. Exploracion de la biblioteca de aula: a) Las 2 colecciones que existen tratan sobre cuentos cortos y leyendas. b) Estan destinadas para nin~os y adolescentes. c) Las colecciones estan destinadas para los grados de sexto de primaria y los tres grados de secundaria. d) La etapa lectora que atienden las colecciones es para la adolescencia basicamente. e) Opino como lector, que es un buen intento o inicio para tener una biblioteca de aula, ya que, los pocos libros que las forman tratan sobre temas que llaman la atencion y promueven el gusto por la lectura.
6 comentarios
Yunnuen -
Temas que podemos encontrar en los libros.
Libros informativos: Dentro de esta clasificación se encuentran, libros de antologías respecto a un tema de la ciencia o personajes de la historia, colecciones bibliográficas, textos en relación a la tierra, al clima, a los animales, a la física, electricidad, medios de comunicación y su historia y tecnología.
Libros literarios: Aquí encontramos, antologías de poemas, novelas para todos los gustos, cuentos, leyendas fantásticas o de terror y libros con historias para realizar obras teatrales.
Características: Tomando en cuenta una colección de los libros informativos, se encuentra el de los animales con tres tomos, cada uno de ellos explicando la especie determinada de animal, los libros son grandes no tan gruesos con muchas imágenes y una letra clara y visible.
Nivel educativo: Secundaria.
Grados: Tercer grado.
Etapa lectora: Adolescencia.
Opinión respecto una colección: En lo particular me agrado esta colección de entre otras, precisamente por la forma de los libros, es decir, fácil manejo y una fácil lectura al estar acompañados de ilustraciones, tomando en cuenta que no solo leemos palabras sino también imágenes.
citlalli sarai -
citlalli sarai -
LA COLECCIÓN DE LIBROS Y LAS ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
TEXTOS INFORMATIVOS: Los textos informativos son aquellos que nos ponen en contacto con acontecimientos o procedimientos que se realizan en algún lugar, en algún momento, por determinadas personas (o leyes naturales) y bajo determinadas circunstancias.
Algunos ejemplos de textos de éste tipo los encontramos en: noticia, reportaje, entrevista, ensayo, crónica, artículos de opinión, textos de divulgación,
TEXTOS LITERARIOS: Son textos que privilegian el mensaje por el mensaje mismo. En el proceso de construcción de los textos literarios el escritor se detiene en la escritura misma, juega con los recursos lingüisticos, trasgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginación y fantasía en la creación de mundos ficticios. Exigen que el lector comparta el juego de la imaginación para captar el sentido de cosas no dichas, de acciones inexplicables, de sentimientos inexpresados (libro La escuela y los textos de Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez. 1993)
Algunos ejemplos de textos de este tipo los encontramos en: mitos, leyendas, fábulas, poemas, obras de teatro, cuentos, novelas, etc.
Carmen -
Carmen -
LIBROS INFORMATIVOS
Estos libros nos presentan como su nombre lo dice variada y graduada información (conforme al grado 1º a 6º) animales, alimentación, como nacen los seres vivos, como se transforma la naturaleza, cuales son los números (naturales, ordinales. cardinales, etc) figuras geométricas (formulas, formas, etc)biografías, autobiografías, descripciones, como presentar un evento, descubrimientos, mapas, medicina, recetas de cocina, y algunos temas que se tratan en los libros del alumno.
LIBROS LETERARIOS
Al igual que los informativos en forma graduada y variada conforme al grado (1º a 6º) encontramos cuentos, leyendas, relatos,fábulas, poesías, guiones de teatro, refranes, rimas, versos, etc.
BIBLIOTECA DE AULA (exploración)
¿Qué características tiene cada colección? que se identifican con un logotipo en el lomo de cada libro, algunos especifican en la contraportada el grado, conforme al grado vienen más dibujos o más letras, el vocabulario viene adecuado al grado, los que son para grupos más pequeños tiene pasta más gruesa (aunque también los podemos encontrar en grupos superiores)que encontramos más literarios en los grupos pequeños que informativos ,mientras en los grupos superiores estan equilibrados ambos géneros.
¿A qué nivel educativo se destina cada colección? primaria, aunque algunos pueden ser utilizados en preescolar y secundaria.
¿A qué grado(s) corresponde?
pasos de luna y al sol solito a 1º y 2º astrolavio a 3º y 4º
claro de luna a 5º y 6º
¿A qué etapa lectora atiende?
para niños de 5 años hasta los 12 (niñez)aunque pueden ser leídos por adolescentes y adultos por su rico contenido tanto informativo como literario.
¿Qué opino sobre una colección?
Que los libros tienen buena presentación (para llamar la atención respecto al grado)su material es resistente, su colorido llamativo, su letra acorde al grado (grande para niños pequeños y normal para el resto)en lo que respecta al contenido es para ser entendido, analizado y comentado entre los alumnos de cada grado, así como para promoverlos en todos los grados incluso con los padres de familia, en algunos de los libros vienen las lecturas tan simples para explicar algun tema, que a nosotros en lo particular se nos hace imposible o dificil de abordar, también las ilustraciones son en relación al interés del alumno en referente al grado escolar y ES MUY IMPORTANTE MENCIONAR que algunos libros si se han analizado con detenimiento, llevan relación en cuanto a ciclo 1º y 2º, 3º y 4º, 5º y 6º e inclusive pocos de 1º a 6º
por tal motivo si se le promueve al alumno o se le despierta el interés por conocer su biblioteca de aula, él solo aprovechara y exprimirá todos y cada uno de los libros (paquetes o acervos)
NACHO -
a) Libros informativos:
Hablan de la naturaleza, de la comunicacion humana, de ciencia y tecnologia, de temas legales, sobre datos biograficos, etc.
b) Libros literarios:
En ellos encontramos cuentos, novelas, relatos, leyendas, etc., y los temas son variados: amor, naturaleza, mitologia, psicologicos, historicos...
2. Exploracion de la biblioteca de aula:
a) Las 2 colecciones que existen tratan sobre cuentos cortos y leyendas.
b) Estan destinadas para nin~os y adolescentes.
c) Las colecciones estan destinadas para los grados de sexto de primaria y los tres grados de secundaria.
d) La etapa lectora que atienden las colecciones es para la adolescencia basicamente.
e) Opino como lector, que es un buen intento o inicio para tener una biblioteca de aula, ya que, los pocos libros que las forman tratan sobre temas que llaman la atencion y promueven el gusto por la lectura.